19 estrategias sencillas de participación del alumno para una formación eficaz

Las organizaciones están mejorando la retención de empleados ofreciendo oportunidades de aprendizaje como estrategia principal.

Pero toda esta inversión se echa a perder si la participación de los alumnos es escasa.

Y eso es, de hecho, un reto para muchos profesionales de la formación y el desarrollo, muchos de los cuales señalan el compromiso del alumno como el área principal que necesita mejorar en su formación en línea.

Una formación eficaz va más allá de la transmisión de información. Implica implicar a los alumnos, despertar su curiosidad y facilitar su aprendizaje.

Si el material de aprendizaje no despierta su interés, curiosidad y pasión, es poco probable que retengan y apliquen los conocimientos adquiridos. Tiempo perdido, dinero perdido.

Este artículo lo hará:

• Le ofrecemos 19 estrategias sencillas pero eficaces para fomentar la participación de los alumnos durante la formación.
• Presente 7 métodos para medir el compromiso de los alumnos, de modo que pueda comprobar si sus esfuerzos están dando resultado.

🧠 4 Dimensiones del compromiso del alumno

Existen cuatro dimensiones principales del compromiso del alumno.

Todas estas dimensiones deben tenerse en cuenta a la hora de diseñar estrategias de formación atractivas.

El nivel cognitivo

El compromiso cognitivo es el grado en que un alumno está dispuesto a centrarse en la tarea de aprendizaje. Y la cantidad de esfuerzo que está dispuesto a invertir en la tarea.

Es la inversión mental que el empleado está dispuesto a hacer en las actividades de aprendizaje.

Un alumno comprometido cognitivamente mostrará resiliencia y persistencia ante los obstáculos del aprendizaje. Mostrará dedicación e implicación en las tareas y actividades de aprendizaje.

El nivel emocional

En este nivel de compromiso, los empleados se sienten emocionalmente vinculados a sus compañeros, al contexto de la formación y a los objetivos de aprendizaje.

Los alumnos emocionalmente comprometidos mostrarán emociones positivas hacia la experiencia de aprendizaje, como orgullo, deleite, entusiasmo y curiosidad.

El nivel de comportamiento

Es la medida en que los empleados participan en acciones y actividades que conducen a resultados de formación de alta calidad.

Los empleados comprometidos conductualmente son alumnos activos. Muestran esfuerzo por permanecer en una tarea de aprendizaje. Contribuyen y participan en las sesiones de formación.

El nivel social

El compromiso a nivel social es el grado de identificación y pertenencia que sienten los alumnos.

Los alumnos comprometidos a nivel social participarán activamente en actividades y conversaciones compartidas. Cooperarán con sus compañeros e instructores y se sentirán cómodos dando y recibiendo feedback.

🧲 19 Estrategias de participación de los alumnos

Puede alcanzar estos cuatro niveles de compromiso mediante un diseño y una aplicación cuidadosos de los programas de aprendizaje y desarrollo.

Utilice estas estrategias eficaces para implicar a los alumnos.

1. Establecer objetivos de aprendizaje claros

Defina los resultados cuantificables que los alumnos obtendrán de los programas de formación. Y comunique estos beneficios tangibles de forma que resuenen en los alumnos.

Cuando se deja claro el propósito de los programas de aprendizaje, se inspira compromiso y participación.

Ofrece a los alumnos una visión global del programa de formación y les motiva para beneficiarse de él.

2. Adaptar la formación a las necesidades y competencias de los alumnos

La falta de adecuación de la formación a las carencias de conocimientos, los niveles de cualificación y los intereses de los empleados dificulta considerablemente la participación de los alumnos.

Intenta esto en su lugar: Haz que la formación sea relevante para su trabajo y su progresión profesional. Será más probable que la cojan con las dos manos.

Implique a los empleados en la evaluación de sus necesidades de formación. Pídales su opinión sobre las áreas que les impiden alcanzar los objetivos de rendimiento.

3. Atender a todos los estilos de aprendizaje

Lo más probable es que sus empleados tengan diferentes estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico.

Estarán más comprometidos cuando el contenido del aprendizaje se adapte a sus preferencias.

Individualizar completamente el contenido para cada estilo de aprendizaje podría resultar problemático. En su lugar, incorpore diferentes métodos a su contenido para atraer a todos los alumnos.

He aquí algunas ideas:

• Aprendices visuales - Gráficos, vídeos explicativos, representaciones visuales y cuadros.
• Aprendices auditivos: audiolibros y otros medios tipo podcast y conversaciones individuales con compañeros y formadores.
• Aprendices cinestésicos: juegos de rol, actividades y experimentos prácticos.

Consejo: Utilizar una plantilla de plan de formación puede ayudarle a planificar mejor la formación y garantizar que su contenido se adapte a todos los estilos de aprendizaje.

4. Facilitar el aprendizaje

Haga todo lo posible para que el programa de formación no resulte molesto para sus empleados. Si las sesiones de formación son pesadas, la participación de los alumnos será baja.

Organice la formación de modo que resulte indolora para los empleados. Es vital que puedan terminar su carga de tareas habitual sin hacer horas extra.

Puede aplicar el microaprendizaje: lecciones del tamaño de un bocado que duran 10 minutos o menos. Se adaptan fácilmente a los horarios de los alumnos: duranteel trayecto al trabajo, entre tareas o en los descansos.

5. Hacer que el contenido del curso sea cautivador

Un contenido del curso emocionante e inspirador que provoque una conexión emocional mantendrá el interés de los alumnos.

Hay muchas formas de conseguirlo.

Contar historias, por ejemplo, estimula la creatividad y la imaginación de los alumnos. Puede convertir un material de aprendizaje aburrido en un contenido apasionante, al tiempo que mejora la capacidad de pensamiento crítico de los empleados. Las simulaciones, los ejemplos reales y el aprendizaje basado en escenarios también cautivan a los alumnos.

EDGE Fall Protection, por ejemplo, utiliza la realidad ampliada (RX) para crear experiencias de formación inmersivas e interactivas.

"Al incorporar las tecnologías XR, hemos creado experiencias de formación inmersivas e interactivas que resultan más atractivas que nuestros métodos de formación anteriores.

Por ejemplo, en lugar de limitarse a leer sobre un proceso concreto, nuestros empleados pueden ahora experimentarlo en un entorno virtual, lo que ayuda a mantenerlos comprometidos y motivados para aprender." Michael McCarty, director general de EDGE Fall Protection.

6. Añadir elementos interactivos

Evite elaborar material didáctico que convierta a los alumnos en espectadores. Involúcrelos activamente en el proceso de aprendizaje.

Proporcióneles oportunidades de interactuar con el contenido del aprendizaje. Debe existir una forma de diálogo entre los alumnos y las herramientas de formación.

Asegúrese de crear un espacio para que los alumnos hagan preguntas, tomen decisiones, respondan a cuestionarios y proporcionen retroalimentación.

7. Apostar por el aprendizaje combinado

El aprendizaje combinado ofrece la flexibilidad del aprendizaje en línea a su propio ritmo a través de diversos medios, al tiempo que incorpora un toque humano a través de la formación impartida por un instructor.

Los alumnos pueden practicar las lecciones fuera de línea utilizando diferentes medios de contenido en línea y comunicarse con los instructores en cualquier momento.

Crea una experiencia de aprendizaje inmersiva y dinámica que les mantiene comprometidos.

8. Individualizar y personalizar los itinerarios de formación

Personalizar el itinerario formativo lo hace más relevante para el alumno. Impulsa el compromiso y mejora los resultados del aprendizaje.

Impartir formación personalizada basada en el conocimiento previo del tema. Y tenga en cuenta los comentarios sobre el rendimiento y el plan de desarrollo de cada empleado.

Tenga en cuenta los objetivos y ambiciones personales de aprendizaje de los empleados. Puede hacerlo implicándoles en el proceso de toma de decisiones sobre el contenido de la formación.

💡 Consejo: Utiliza una plataforma de experiencia de aprendizaje (LXP ) para facilitar la personalización. Ayuda a los alumnos a individualizar su itinerario formativo eligiendo sus cursos.

9. Utilizar técnicas mixtas

Incorporar más de un formato de entrega es otra estrategia eficaz para atraer al alumno.

Mézclelos. Pon un fragmento de texto aquí, un vídeo en línea allá, un audio, una infografía interactiva y concursos improvisados.

Romperá la monotonía y mantendrá a los alumnos absortos en el contenido.

10. Utilizar notificaciones

Las notificaciones automáticas de recordatorio aumentan la participación en las actividades de aprendizaje. Anima a los alumnos a actuar.

Puede enviar recordatorios al comienzo de las lecciones, notificaciones de próximos exámenes y solicitudes de comentarios.

Una ventaja añadida de las notificaciones activadas por el sistema es que mantienen la comunicación puntual, continua y personalizada. Simplifica la gestión de la formación y mejora la experiencia de aprendizaje.

Busca un software de formación que te permita enviar recordatorios a través de herramientas que los empleados utilicen habitualmente, como Slack y MS Teams.

11. Utilizar la gamificación

La gamificación en la formación crea alumnos muy comprometidos que dan lo mejor de sí mismos en el programa de formación. Puede añadir elementos de juego al programa de formación que enganchen a los alumnos.

Los elementos de gamificación, como las tablas de clasificación, los niveles y los retos, fomentan la competición amistosa. Proporcionan a los empleados una sensación de logro y avance, lo que desencadena la motivación intrínseca.  

Añadir recompensas a la ecuación, como insignias, puntos y certificados de formación, crea motivación extrínseca.

12. Invertir en la tecnología educativa adecuada

La tecnología educativa adecuada crea una ubicación centralizada para todos los recursos de aprendizaje. También alinea la formación con los planes de desarrollo de los empleados. Invierta en un sistema de gestión del aprendizaje que los alumnos puedan utilizar y al que puedan acceder en el trabajo y sobre la marcha.

Pero cuidado:

• Si los alumnos tienen que pasar horas navegando por el sistema y buscando los cursos pertinentes, perderán el interés.
• Si no pueden acceder a la formación en el dispositivo que utilicen, la participación de los alumnos será baja.

💡 Consejo: Sacar el máximo partido a tu tecnología educativa es difícil si está en manos inexpertas. Asegúrate de que el plan de incorporación de tu responsable de desarrollo de la formación cubre a fondo el uso de la tecnología de formación existente.

13. Permitir el aprendizaje activo

Implique activamente a los alumnos en el proceso de aprendizaje para estimular el razonamiento y el pensamiento crítico. Los mantendrá comprometidos.

Haga que los alumnos participen en actividades que les hagan investigar, debatir, razonar y analizar la información.

Pruebe los juegos de rol, los escenarios ramificados y las simulaciones. Obligan a los alumnos a resolver problemas y tomar decisiones en situaciones reales de trabajo.

Por ejemplo, el curso de Zavvy sobre formación en liderazgo del cambio incluye tareas de grupo. Los participantes se emparejan automáticamente y se genera un nuevo canal Slack para que completen la tarea.

Reciben un escenario y una serie de preguntas. A continuación, tienen que intercambiar respuestas y discutir las ideas de los demás.

14. Añadir a la mezcla el aprendizaje basado en proyectos y la formación en el puesto de trabajo

El aprendizaje basado en proyectos y la formación en el puesto de trabajo implican al alumno en retos y actividades auténticos, complejos y atractivos del mundo real.

Exige la atención intensa y continua de los alumnos, lo que les mantiene comprometidos. Pero hay que dirigir metódicamente el aprendizaje basado en proyectos y la formación en el puesto de trabajo:

• Enmarque el proyecto o el reto cuidadosamente. Prepare a los alumnos para el éxito dándoles instrucciones claras.
• Proporcione libertad y permita que los alumnos busquen soluciones. Cuantas menos directrices les des, más tendrán que buscar soluciones.
• Proporcione retroalimentación continua a lo largo del proyecto o de la formación en el puesto de trabajo. Comparte tus comentarios sobre las lecciones que quieres que aprendan.
• Reflexionar sobre los obstáculos que han surgido durante el proyecto y desarrollar estrategias para superarlos.

15. Involucrar a los alumnos con comentarios instantáneos y recompensas

Proporciona retroalimentación instantánea en el flujo de aprendizaje. Profundiza en la comprensión del material de aprendizaje por parte del alumno.

Por el contrario, las recompensas motivan a los alumnos a repetir las acciones positivas que conducen a la recompensa.

Utilice funciones de ludificación como cuestionarios, insignias, puntos y tablas de clasificación para proporcionar información y recompensas al instante. Una vez superado un módulo, pueden recibir una insignia y pasar al siguiente nivel. Estas pequeñas victorias les mantendrán interesados durante todo el curso.  

Si utilizas el LMS de Zavvy, puedes añadir un cuestionario al final de cada módulo de formación, para asegurarte de que tus empleados reciben información instantánea sobre sus progresos.

Al final del curso, pueden recibir una tarjeta regalo, un reconocimiento de toda la empresa o un certificado.

16. Permitir el aprendizaje social y cooperativo

La integración de debates en grupo y actividades de colaboración en el material de formación crea un sentimiento de conexión entre los alumnos. Crea una interdependencia positiva, en la que los alumnos de un grupo creen que:

1. Trabajar juntos es beneficioso individual y colectivamente.
2. La participación de todos los miembros es crucial para el éxito.

La interdependencia positiva se traduce en una mayor motivación y compromiso con el aprendizaje. También fomenta una cultura de equipo saludable en su organización.

17. Añadir un elemento de intercambio social

Añada un botón para compartir que permita a los alumnos recomendar directamente cursos a sus compañeros de equipo y colegas.

Puede incluir llamadas a la acción (CTA) al final del curso para animar a compartirlo.

A los estudiantes les resultará más fácil encontrar cursos fiables que se ajusten a sus funciones y objetivos profesionales.

18. Crear canales de comunicación abiertos

Si los alumnos se sienten atascados y no tienen a nadie a quien recurrir, pueden perder rápidamente el interés por la formación. Haga posible que los alumnos hagan preguntas y obtengan respuestas en tiempo real. La cosa mejora si se utiliza una plataforma de aprendizaje en línea que admita herramientas de comunicación como Slack.

Puede crear un canal dedicado a los alumnos en el que puedan hacer preguntas y etiquetar a los expertos internos.

Al utilizar un canal específico, la respuesta estará a la vista de todos los alumnos que puedan tener la misma pregunta.

19. Recabe la opinión de sus empleados

Has hecho los deberes y has ideado materiales diversos, objetivos claros y tácticas de gamificación. Pero no des por sentado que la participación en el aprendizaje se disparará.

Debe estar abierto a conversaciones sincer as sobre la utilidad de sus módulos de formación.

Pida opiniones sobre la formación. Y facilite que los alumnos la proporcionen.

Y, lo que es más importante, actúa en consecuencia.

📏 Cómo medir el compromiso de los alumnos con 7 métodos

Medir la implicación de los alumnos es la única forma de perfeccionar sus programas de formación para aumentar la implicación de los alumnos y garantizar que su inversión sea rentable.  

"En un mundo en el que el entorno empresarial cambia constantemente, los programas eficaces de aprendizaje y desarrollo son más necesarios que nunca.

Poniendo a prueba a la mano de obra, los empresarios pueden asegurarse de que su inversión está dando sus frutos. Las evaluaciones pueden revelar prioridades, eliminar la formación desperdiciada y garantizar que se desarrollan las competencias pertinentes." Lars Pedersen, Director General de Questionmark , citado por businesswire.

1. Tasas de inscripción

Empiece por conocer la motivación general de los alumnos de su plantilla midiendo las tasas de inscripción. Preste atención a lo siguiente:

• La proporción de sus empleados que se inscriben en los programas de formación.
• El tiempo transcurrido entre el anuncio del programa de formación y la inscripción de los empleados.

2. Tasas de abandono y finalización

Cuando los programas de aprendizaje no son lo suficientemente atractivos, los índices de finalización serán bajos.

Observar los índices de finalización es una forma eficaz de medir el compromiso del alumno en un entorno de aprendizaje en línea en el que los alumnos pueden abandonar una clase sin llamar mucho la atención.

3. Tiempo de aprendizaje dedicado

Involucrarse en los contenidos de formación hace que los alumnos disfruten de la experiencia de aprendizaje. Es probable que le dediquen más tiempo.

Compruebe cuánto tiempo dedican los empleados a las actividades de aprendizaje. ¿Pasan más tiempo interactuando con el contenido de la formación del que usted preveía o menos?

4. Aplicación de nuevas competencias y conocimientos

Los alumnos comprometidos estarán dispuestos a aplicar los nuevos conocimientos que adquieran en la formación.

Revise los KPI antes de poner en marcha los programas de formación. Compárelos con los KPI después de completar la formación. Si la formación es atractiva, los KPI indicarán una mejora de la calidad del trabajo.

5. Participación obligatoria o voluntaria en los cursos

Un alumno comprometido no participará en la formación porque tenga que hacerlo. Sino porque quiere y tiene ganas de seguir aprendiendo.

Esto hace que una alta participación en cursos voluntarios sea un excelente indicador de altos índices de compromiso.

Si los empleados sólo trabajan en los cursos obligatorios y no muestran curiosidad por los materiales adicionales, es hora de poner en práctica algunas estrategias de participación del alumno.  

6. Community interacción

Un alumno comprometido será más propenso a participar en conversaciones, hacer preguntas y participar activamente en colaboraciones de grupo.

Al trabajar con software de formación que se integra con herramientas de colaboración como Microsoft Teams o Slack, puede supervisar el nivel de interacción de los alumnos , a través de métricas como:

• el número de mensajes directos intercambiados;
• likes y otras reacciones;
• comentarios.

7. Resultados de la encuesta de evaluación de la formación

Una forma eficaz de medir el compromiso y la satisfacción de los alumnos con el programa de formación es simplemente pedirles su opinión.

Pida activamente su opinión sobre el material didáctico, el curso en su conjunto y las formas de mejorarlo. Es probable que obtenga algunas ideas interesantes para hacer que sus programas de aprendizaje sean más atractivos.

➡️ Aquí tiene una plantilla de formulario de evaluación de la formación para empezar.

📈 Garantiza experiencias de aprendizaje atractivas con Zavvy

La formación requiere mucho esfuerzo, implicar a todos los niveles y hacerla entretenida para los empleados.

Crear programas de formación que involucren a sus alumnos desde el punto de vista cognitivo, emocional, conductual y social no es un paseo por el parque.

Pero todo es posible si se utilizan las herramientas adecuadas.

Con el sistema de gestión del aprendizaje de Zavvy podrás:

• Facilite el aprendizaje social y cooperativo mediante Slack e integraciones de MS Teams.
• Facilite el aprendizaje autodirigido. Los alumnos pueden elegir cursos que se ajusten a sus necesidades y habilidades sin necesidad de aprobación administrativa.
• Utilice las notificaciones para animar a los alumnos a actuar.
• Programe eventos de aprendizaje recurrentes con sólo unos clics.
• Utilice cuestionarios con porcentajes de aprobados personalizados para facilitar una retroalimentación instantánea.
• Haga un seguimiento de los presupuestos y las actividades de aprendizaje.
• Utilice encuestas para recoger opiniones y medir la satisfacción de los alumnos.

Además, con el conjunto de herramientas gratuitas de Zavvy, podrá

• Incorpore una variedad de contenidos multimedia para atraer a todos los estilos de aprendizaje.
• Personalice los itinerarios de formación basándose en los planes de desarrollo individuales de los empleados y en los comentarios previos.
• Añada botones para compartir y un sistema de puntuación que permita a los alumnos recomendar cursos a sus compañeros.
• Etiquetar los cursos con competencias y niveles de dominio para ayudar a los alumnos a tomar las decisiones adecuadas para sus objetivos profesionales y de rendimiento.
• Proporcione a los alumnos una rica biblioteca interna de cursos a través de la plataforma de experiencia de aprendizaje Zavvy y una biblioteca de formación externa igualmente ingeniosa que abarca desde cursos de cumplimiento hasta habilidades interpersonales.
• Crea microcursos con sólo unos clics con la ayuda de Zavvy AI. Incluso puedes pedirle a la IA que cree pasos de cuestionario después de cada módulo.

Zavvy facilita la creación de una formación atractiva que tenga en cuenta los comentarios sobre el rendimiento y el plan de desarrollo de los empleados.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo identificar a un alumno comprometido?

Un alumno comprometido no se rinde fácilmente ante los obstáculos del aprendizaje. Por el contrario, muestra resiliencia y emociones positivas a lo largo del curso.

Un alumno comprometido muestra dedicación e implicación activa en las actividades de aprendizaje. Participan en actividades y conversaciones colaborativas.

¿Cómo se mide el compromiso de los alumnos?

Puede medir el compromiso de los alumnos teniendo en cuenta lo siguiente:

• Tarifas de inscripción
• Tasas de abandono y finalización de estudios
• Tiempo de aprendizaje dedicado
• Retención y aplicación de conocimientos
• Participación obligatoria o voluntaria en los cursos
• Community interacción
• Resultados de la encuesta de satisfacción de los alumnos

¿Cuáles son los cuatro tipos de compromiso del alumno?

Es importante implicar a los alumnos en el:

• Nivel cognitivo
• Nivel emocional
• Nivel de comportamiento
• Nivel social

¿A qué se refieren las estrategias de implicación del alumno?

Son las medidas que toma para mejorar la calidad y la cantidad de la participación de los alumnos en las actividades de formación.

Las estrategias eficaces implican a los alumnos cognitiva, emocional, conductual y socialmente en el proceso de aprendizaje.