Comment tirer parti des compétences de Lominger pour améliorer le développement du leadership ?
Zuletzt aktualisiert :
18.12.2023
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Dernière mise à jour
18.12.2023
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18 décembre 2023
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Naviguer sur les mers du développement du leadership?
Considérez les compétences Lominger comme votre boussole. Ces 67 compétences sont plus qu'une simple liste de contrôle ; elles sont le plan directeur pour guider vos dirigeants vers les eaux inexplorées de la réussite.
Cet article se penche sur la question :
Quelles sont les compétences de Lominger?
La liste complète des 67 compétences de Lominger et des 19 freins à la carrière (le contraire des compétences) - nous les avons regroupés en plusieurs groupes.
Comment peuvent-ils bénéficier auxefforts de développement du leadership de votre organisation ?
Tous les outils essentiels dont vous avez besoin pour gérer et développer efficacement les compétences pour des rôles spécifiques au sein de votre organisation.
🌟Quellessont les 67 compétences de Lominger ?
Les compétences Lominger font référence à une série de compétences de leadership développées par Lominger Limited, une société cofondée par Michael M. Lombardo et Robert W. Eichinger, experts en gestion et en développement des cadres.
Ces compétences sont 67 attributs identifiés comme essentiels au succès du leadership. Elles sont couramment utilisées pour le développement des talents, la gestion des performances et les initiatives de formation au leadership.
Le modèle de compétences Lominger est un système de gestion des talents qui évalue 67 compétences axées sur le leadership essentiel et la gestion des talents. Ces compétences sont utilisées pour identifier les domaines de développement des employés, guider les évaluations des performances et informer la planification de la succession.
📑 Liste des compétences de Lominger, regroupées
Les compétences de Lominger sont au nombre de 67. Elles sont regroupées dans les facteurs et groupes suivants :
Facteur 1 : compétences stratégiques
Groupe A : Comprendre l'entreprise
Sens des affaires
Compétences fonctionnelles/techniques
Apprentissage technique
Groupe B - Prendre des décisions complexes
Qualité de la décision
Puissance intellectuelle
Apprendre à la volée
Résolution de problèmes
Groupe C - Créer du nouveau et du différent
Gérer l'ambiguïté
Créativité
Gestion de l'innovation
Perspective
Agilité stratégique
Facteur 2 : Compétences opérationnelles
Groupe D - Garder le cap
Prise de décision en temps utile
Définition des priorités
Groupe E - S'organiser
Organiser
Planification
Gestion du temps
Groupe F - Travailler avec les autres
Délégation
Développer les rapports directs et les autres
Diriger les autres
Informer
Gérer et mesurer le travail
🤹🏻 En savoir plus sur les compétences en matière de gestion des performancesLes compétences en matière de gestion des performances, qui permettent à vos cadres de savoir comment gérer et améliorer les performances de leurs équipes.
Facteur 5 : compétences organisationnelles de position
Groupe K - Avoir le sens de l'organisation
Agilité organisationnelle
Le sens politique
Groupe L - Communiquer efficacement
Compétences en matière de présentation
Communications écrites
Groupe M - Gérer vers le haut
Ambition de carrière
Confort de l'encadrement supérieur
Facteur 6 : Compétences personnelles et interpersonnelles
Groupe N - Compétences relationnelles
Accessibilité
Sens des relations interpersonnelles
Groupe O - Se soucier des autres
Se préoccuper des subordonnés directs
Compassion
Groupe P - Gérer des relations diverses
Relations avec les patrons
L'orientation client
Gestion de la diversité
Équité à l'égard des subordonnés directs
Relations avec les pairs
Comprendre les autres
Groupe Q - Inspirer les autres
Motiver les autres
Négocier
Constituer des équipes efficaces
Gérer la vision et l'objectif
Groupe R - Agir avec honneur et caractère
Éthique et valeurs
Intégrité et confiance
Groupe S - Être ouvert et réceptif
Le sang-froid
Humour
L'écoute
Patience
Divulgation personnelle
Groupe T - Faire preuve de flexibilité personnelle
Gérer le paradoxe
Apprentissage personnel
Développement personnel
Connaissance de soi
Groupe U - Équilibre entre vie professionnelle et vie privée
Équilibre entre vie professionnelle et vie privée
Chacune de ces compétences peut être développée et affinée par le biais d'activités de développement personnel ciblées, d'un retour d'information et d'une expérience sur le terrain. Elles servent de feuille de route aux individus qui cherchent à améliorer leurs capacités de leadership et aux organisations qui souhaitent cultiver des leaders solides.
"Ces 67 compétences de Lominger vous apprendront pratiquement tout ce que vous devez savoir sur les affaires et comment réussir dans presque tous les environnements de travail. Jineen WilliamsCréatrice numérique.
🕵️♀️ 6 Principes fondamentaux des compétences de Lominger
Le modèle de compétences de Lominger repose sur six principes fondamentaux :
Fondé sur la recherche: Les compétences du modèle de Lominger sont issues de recherches sur les comportements qui distinguent les leaders exceptionnels des leaders moyens.
Complet: Le modèle couvre un large éventail de compétences (67 au total) considérées comme essentielles pour un leadership efficace et le développement des talents.
Orienté vers le développement: Le modèle Lominger met l'accent sur le développement du potentiel et sur la correction des lacunes en matière de compétences par le biais d'activités de développement ciblées.
Ancrées dans le comportement: Chaque compétence est définie par des comportements spécifiques qui peuvent être observés, mesurés et liés aux performances actuelles et à long terme des employés. Ces compétences vous aident à identifier les besoins de formation et de développement qui sont prioritaires.
Corey Donovan, président d 'Alta Technologies, souligne que "les employés ne s'intéressent aux compétences que lorsqu'elles sont liées à l'évaluation de leurs performances réelles".
Évolutif et flexible: Le modèle peut être adapté et mis à l'échelle pour différents niveaux d'organisation, du niveau débutant aux postes de direction.
Approche intégrée: Les compétences Lominger sont conçues pour être intégrées dans divers processus de ressources humaines, notamment le recrutement, l'intégration et la planification de la relève. Par conséquent, les compétences Lominger peuvent servir de point de référence pour le développement et l'évaluation des employés, permettant ainsi une gestion des performances basée sur les compétences.
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🆚 Modèle de compétences de Lominger par rapport à d'autres cadres de compétences
Complexité et détail: Le modèle de Lominger est très granulaire, avec un grand nombre de compétences qui fournissent un cadre détaillé pour le développement du leadership. D'autres modèles privilégient la simplicité et la facilité de compréhension.
Outils complémentaires: Lominger propose des outils supplémentaires, tels que le planificateur de développement de l'architecte de carrière et le système de feedback Lominger VOICES 360º, qui permettent d'améliorer l'efficacité des initiatives de développement du leadership.
Types de compétences incluses : D'autres modèles peuvent se concentrer sur un ensemble plus restreint de compétences fondamentales en matière de leadership, qui sont plus génériques ou spécifiques à un secteur et peuvent varier dans la manière dont elles s'intègrent aux stratégies organisationnelles.
Connaître les politiques, les pratiques, les tendances, les technologies et les informations actuelles et éventuellement futures qui ont une incidence sur l'entreprise et l'organisation.
Connaître la concurrence et savoir comment les stratégies et les tactiques fonctionnent sur le marché.
Par exemple, vous avez un ingénieur logiciel senior dans votre entreprise technologique, un contributeur essentiel au succès de votre produit.
Ils participent à des réunions avec des cadres et des gestionnaires où l'on discute beaucoup de l'aspect commercial des choses. Toutefois, leur contribution est limitée parce qu'ils ne maîtrisent pas le jargon des affaires et ne voient pas les priorités comme le font les autres parties prenantes. Ils n'ont pas de vision d'ensemble parce qu'ils n'ont pas le sens des affaires nécessaire.
L'orientation client
L'orientation client implique :
S'attacher à répondre aux attentes et aux exigences des clients internes et externes.
Agir en pensant aux clients.
Identifier et mettre en œuvre des solutions aux problèmes des clients.
S'efforcer constamment d'instaurer une culture axée sur le client et ne se contenter que d'une qualité qui dépasse constamment les attentes des clients.
Établir et maintenir des relations efficaces avec les clients et gagner leur confiance et leur respect.
Que le client de votre service soit un groupe ou un individu externe ou interne, le principe commercial reste le même : le maintien de la satisfaction du client est vital pour le succès à long terme. Ceux qui satisfont le mieux le client gagnent. C'est aussi simple que cela.
Pour réussir, il est donc essentiel de prêter continuellement attention aux besoins des clients et de s'adapter à leur évolution. L'attention portée aux clients stimule l'innovation et crée une organisation réactive et agile.
Gestion des conflits
La gestion des conflits implique :
S'attaquer aux conflits.
Lire rapidement les situations.
Résoudre les conflits et les désaccords difficiles.
Aider les parties ayant des opinions ou des perspectives divergentes à s'unir pour parvenir à une résolution significative et innovante.
La gestion des conflits est considérée comme une compétence de base pour les dirigeants, car la manière dont ils gèrent leur équipe, en particulier lorsque des conflits surviennent, a un impact significatif sur l'environnement de travail et sur la manière dont l'équipe travaillera ensemble à l'avenir.
Lorsque les conflits sont gérés efficacement, ils peuvent contribuer à la résolution des problèmes et au renforcement de l'esprit d'équipe. Cependant, lorsque les managers et les superviseurs ne disposent pas des compétences nécessaires en matière de gestion des conflits, cela entraîne d'énormes problèmes et brise le travail d'équipe.
Le coût le plus visible de la résolution des conflits en matière de compétences n'est pas le contentieux, mais la perte globale de productivité, d'engagement des employés et de travail d'équipe.
Constituer des équipes efficaces
La constitution d'équipes efficaces implique :
Encourager un moral élevé et un esprit d'équipe au sein de l'organisation
Partager les réussites et les triomphes, encourager une communication ouverte, permettre aux gens d'accomplir leurs tâches et d'en être responsables.
La constitution d'une équipe performante ne se résume pas à l'assemblage aléatoire d'un groupe d'individus talentueux. De nombreuses organisations se concentrent trop sur les individus et négligent un fait essentiel : les réalisations de l'équipe sont plus importantes que la somme des performances de chaque membre pris séparément.
Pour constituer une grande équipe, les dirigeants et leurs équipes doivent déterminer ensemble ce que chacun fera, comment ils travailleront ensemble, ce que l'équipe recevra en échange d'un bon travail et ce qu'ils essaieront tous d'atteindre. Au lieu de penser à chaque personne individuellement, un leader efficace pensera à chacun en tant que groupe.
Eric X. Hernandez, PDG et fondateur d 'eXstrategy, estime que l'essentiel du leadership consiste à aider les membres de son équipe à réaliser leur plein potentiel. Lorsque vous investissez dans vos collaborateurs, ils sont plus engagés et réussissent mieux à long terme.
Imaginez une équipe de projet dans une société de développement de logiciels chargée de créer une nouvelle application. La date de lancement est fixée, mais l'équipe doit faire face à des défis techniques imprévus. Au lieu de travailler de manière isolée, le chef d'équipe favorise un environnement de collaboration dans lequel chaque membre est encouragé à apporter des idées et des solutions.
Le chef d'équipe garde le moral en célébrant les petites victoires et en maintenant des canaux de communication ouverts afin que les membres de l'équipe puissent exprimer leurs préoccupations et donner leur avis.
Le chef de file attribue des rôles clairs mais veille également à ce que les membres de l'équipe disposent de l'autonomie nécessaire pour s'acquitter de leurs tâches, en responsabilisant chacun tout en mettant l'accent sur la responsabilité collective de la réussite du projet.
Gérer l'ambiguïté signifie être capable de prendre des décisions sur la base d'informations limitées. Cela signifie également être capable d'adapter son approche lorsque les situations changent ou que des problèmes surgissent.
Dans un contexte professionnel, la gestion de l'ambiguïté est essentielle car elle permet aux dirigeants et aux employés de naviguer dans des situations complexes sans avoir toutes les réponses, de prendre des décisions éclairées avec des données limitées et de s'adapter à des circonstances changeantes. C'est un trait de caractère qui favorise la résilience et l'innovation, en particulier dans les secteurs qui évoluent rapidement, tels que la logistique et le commerce de détail.
Par exemple, le gérant d'un magasin de détail qui attend une nouvelle livraison de produits peut être confronté à une ambiguïté si la livraison est retardée et que l'heure d'arrivée exacte est inconnue. Le directeur doit agir malgré cette incertitude, peut-être en communiquant avec le fournisseur pour obtenir des mises à jour et en préparant le magasin à divers scénarios. Il peut s'agir de prévoir du personnel supplémentaire pour les heures d'arrivée prévues ou de réorganiser le magasin pour accueillir le nouveau stock.
La capacité du directeur à adapter ses plans en fonction des nouvelles informations disponibles et à assurer le bon fonctionnement du magasin sans perturber le service à la clientèle témoigne d'une gestion efficace de l'ambiguïté.
🚧 Les bloqueurs de carrière de Lominger : 19 comportements qui peuvent faire dérailler une carrière
Les facteurs de blocage de Lominger, qui font partie du cadre de compétences de Lominger, sont des comportements ou des attributs qui peuvent entraver la progression de la carrière d'un individu. Il s'agit de l'envers des compétences, c'est-à-dire des pièges qui peuvent faire dérailler la réussite.
Voici les 19 ralentisseurs et stoppeurs de carrière de Lominger, regroupés par 2 facteurs et sous-groupes :
Problèmes avec les gens
Groupe 1 - N'a pas de bonnes relations avec les autres
Incapable de s'adapter aux différences
Apprentissage personnel bloqué
Défensive
Insensible aux autres
Groupe 2 : - égocentrique
Trop ambitieux
Arrogant
Trahison de la confiance
Manque de sang-froid
Manque d'éthique et de valeurs
Les faux pas politiques
Groupe 3 : - N'inspire pas ou ne développe pas les talents
Absence de constitution d'une équipe
Absence de personnel efficace
Gestion excessive
Problèmes avec les résultats
Groupe 1 - Trop étroit
Déficiences en matière de compétences clés
Non stratégique
Dépendance excessive à l'égard d'un avocat
Dépendance excessive à l'égard d'une seule compétence
Groupe 2 - Ne produit pas de résultats
Mauvais administrateur
Problèmes de performance
Comment votre organisation peut utiliser les 19 freins à la carrière
Conscience de soi et développement: Ces comportements et attributs aident les individus à reconnaître les zones de faiblesse potentielles ou les angles morts de leur comportement professionnel qui pourraient entraver leur développement.
Amélioration des performances: Utilisez les ralentisseurs de carrière pour fournir un retour d'information ciblé et des opportunités de développement, afin d'aider les employés à surmonter ces défis et à améliorer leurs performances.
Planification de la relève: En identifiant et en résolvant les problèmes de blocage de carrière, vous pouvez mieux préparer les employés à assumer de futures fonctions de direction, ce qui vous permettra de disposer d'une réserve de talents plus compétente et plus polyvalente.
Rétention: La résolution des problèmes de blocage de carrière peut accroître la satisfaction au travail et la fidélisation du personnel, car les individus ont le sentiment que l'organisation s'investit dans leur développement personnel et professionnel.
Alignement culturel: Reconnaître et gérer les personnes qui bloquent leur carrière permet de maintenir une culture de travail positive en atténuant les comportements qui peuvent perturber le travail d'équipe et la collaboration.
Paula Kerr, directrice de l'Institut Korn Ferry, déclare: "Lorsque vous observez ces comportements chez vous ou dans votre équipe, vous devez y prêter attention et les adapter."
🙅♀️ 3 Limites des compétences de Lominger: Les obstacles invisibles
Le modèle peut être trop complexe pour certaines organisations
Avec 67 compétences à prendre en compte, le modèle peut être difficile à mettre en œuvre et à gérer efficacement pour certaines organisations.
Les employés et les dirigeants peuvent trouver difficile de se concentrer sur autant de domaines, ce qui entraîne une dilution des efforts et un développement moins ciblé.
Vous devez également veiller à ce que votre personnel reçoive la formation nécessaire pour comprendre chaque compétence. Par conséquent, les petites organisations ou celles dont les capacités en matière de ressources humaines sont limitées peuvent éprouver des difficultés à allouer les ressources nécessaires à l'utilisation complète du modèle.
Pourquoi une taille unique ne fonctionne pas : Adapter les compétences aux cultures organisationnelles
L'une des principales critiques du cadre de Lominger est son manque potentiel de sensibilité culturelle. Il pourrait être nécessaire que le cadre tienne davantage compte de ces différences dans le contexte actuel de mondialisation des entreprises, où diverses cultures interagissent.
Certaines qualités de leadership mises en avant par Lominger peuvent ne pas fonctionner dans tous les contextes culturels.
Par exemple, certains défis majeurs auxquels les dirigeants mondiaux peuvent être confrontés par rapport aux dirigeants nationaux sont la gestion de la diversité des employés et l'adaptation à de nouvelles valeurs et cultures.
Les organisations qui utilisent le cadre de Lominger devraient donc envisager d'offrir une formation supplémentaire sur ses compétences, afin de s'assurer que leurs efforts de développement du leadership sont plus inclusifs et plus efficaces sur le plan culturel.
Réévaluer les compétences Lominger pour tenir compte de l'évolution des dynamiques et des technologies sur le lieu de travail
Tout comme les descriptions d'emploi, les modèles de compétences doivent être régulièrement évalués et mis à jour en fonction des besoins. Le monde du travail a changé radicalement et continuera à le faire.
Des modèles de travail en tout lieu à la vie dans un monde COVID géré, de l'intensification de la concurrence mondiale aux innovations technologiques permanentes, il n'est pas nécessaire de chercher bien loin pour trouver les preuves d'un changement significatif.
Toutefois, l'approche de l'utilisation des compétences Lominger est restée relativement stable.
À la lumière de ces profonds changements, il est impératif que les organisations réexaminent et adaptent régulièrement leurs modèles de compétences afin de s'aligner sur les exigences contemporaines de la main-d'œuvre et sur l'évolution du paysage commercial.
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Lorelei Trisca
Lorelei est la responsable du marketing de contenu de Zavvy. Elle est toujours à l'affût des dernières tendances en matière de RH, des statistiques les plus récentes et des meilleures pratiques théoriques et réelles afin de faire connaître les moyens de créer de meilleures expériences pour les employés.